miércoles, 5 de octubre de 2016
05/10/2016
proposito.6analizar los componentes y su relación con los esfuerzos mecánico en el diseño y construcción de una extructura
miércoles, 28 de septiembre de 2016
28/09/2016
Proporcionareis las características y principios básicos de una estructura como un producto tecnológico.
21/09/2016
propósito:apropiar,propósito,indicadores de evaluación y metodología de trabajo para el 4 periodo academico
miércoles, 7 de septiembre de 2016
miércoles, 17 de agosto de 2016
miércoles, 10 de agosto de 2016
clase 4
proposito:identificar los prinsipios de codigo binario y su relacion con los circuitos electricos.
miércoles, 3 de agosto de 2016
clase 3 03 agosto 2016
propósito:presentar aplicaciones de circuitos en la plataforma crocodrilles clikcs
miércoles, 27 de julio de 2016
PROPÓSITO: reconocer los operadores básicos de la electrónica su simbologia y funcionalidad
ENSEÑANZA
los circuitos integrados el condensador el diodo, las resistencias y los transistores son los principales componentes utilizados en electrónica y sus principales aplicaciones se dan en los circuitos
ENSEÑANZA
los circuitos integrados el condensador el diodo, las resistencias y los transistores son los principales componentes utilizados en electrónica y sus principales aplicaciones se dan en los circuitos
miércoles, 13 de julio de 2016
13_07_2016 CLASE 1 TERCER PERIODO
PROPOSITO:SOCIALIZAR Y APROPIAR LAS ENSEÑANZAS Y PROYCTO A DESARROLLAR EN EL TERCER PERIODO
AFECTIVA I COGNITIVA I EXPRESIVA I
Se interesa ppor ampliar sus conocimientos frente a las tecnologías digitales.
Reconoce los operadores básicos de la electrónica su simbología y funcionalidad.
Presenta aplicación de circuitos funcionales mediante plataforma cocodrile clips.
AFECTIVA II COGNITIVA II EXPRESIVA II
Expresa de manera firme su posición frente a las ventajas de las tecnologías digitales en su contexto.
Identifica los principios del código binario y su relación con circuitos electrónicos.
Realiza circuitos electrónicos digitales tanto de forma física como virtual.
AFECTIVA III COGNITIVA III EXPRESIVA III
Es propositivo al momento de establecer soluciones electrónicas digitales para problemáticas del entorno.
Relaciona los elementos teóricos de la electrónica digital con el funcionamiento de circuitos funcionales.
Sustenta su montaje electrónico bajo la lógica binaria.
DESARROLLO DE LA CLASE
BIT: 0 O 1 CUALQUIERA
BYTE: 8 NUMEROS 01011001
CORRIENTE ELECTRICAS, CORRIENTE ALTERNA, CORRIENTE CONTINUA
COMPONENTE DE UN CIRCUITO
GENERADORES
CONDUCTOR
CONTROLADORES
ITERRUPTOR CONMUTADOR PULSADOR BOMBILLA PILA MOTOR
AFECTIVA I COGNITIVA I EXPRESIVA I
Se interesa ppor ampliar sus conocimientos frente a las tecnologías digitales.
Reconoce los operadores básicos de la electrónica su simbología y funcionalidad.
Presenta aplicación de circuitos funcionales mediante plataforma cocodrile clips.
AFECTIVA II COGNITIVA II EXPRESIVA II
Expresa de manera firme su posición frente a las ventajas de las tecnologías digitales en su contexto.
Identifica los principios del código binario y su relación con circuitos electrónicos.
Realiza circuitos electrónicos digitales tanto de forma física como virtual.
AFECTIVA III COGNITIVA III EXPRESIVA III
Es propositivo al momento de establecer soluciones electrónicas digitales para problemáticas del entorno.
Relaciona los elementos teóricos de la electrónica digital con el funcionamiento de circuitos funcionales.
Sustenta su montaje electrónico bajo la lógica binaria.
DESARROLLO DE LA CLASE
BIT: 0 O 1 CUALQUIERA
BYTE: 8 NUMEROS 01011001
CORRIENTE ELECTRICAS, CORRIENTE ALTERNA, CORRIENTE CONTINUA
COMPONENTE DE UN CIRCUITO
GENERADORES
CONDUCTOR
CONTROLADORES
ITERRUPTOR CONMUTADOR PULSADOR BOMBILLA PILA MOTOR
miércoles, 8 de junio de 2016
08-06_2016
PROPÓSITO: Presentar argumentad amente su propuesta gráfica tecnológica de manera computarizada
ACTIVIDAD
como actividad evacuativa de clase se realizara la graficacion de una piesa mecánica real con precisión de acotado
ACTIVIDAD
como actividad evacuativa de clase se realizara la graficacion de una piesa mecánica real con precisión de acotado
miércoles, 1 de junio de 2016
01-06-2016
PROPÓSITO: evidenciar el manejo de las herramientas básicas e intermedias del programa sketchup mediante moldeamiento con exactitud.
miércoles, 25 de mayo de 2016
miércoles, 20 de abril de 2016
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