miércoles, 29 de julio de 2015
29-07-2015
Propósito: describir la función de operadores tanto electrónicos como mecánicos en una maquina del entorno.
navegar en el sitio web sugerido para describir mínimo 5 operadores dando su respectivo ejemplo de una maquina elector
http://sistemasisb.wix.com/emprendimientoisb#!lecturas-link/ctni
navegar en el sitio web sugerido para describir mínimo 5 operadores dando su respectivo ejemplo de una maquina elector
http://sistemasisb.wix.com/emprendimientoisb#!lecturas-link/ctni
miércoles, 22 de julio de 2015
Proposito:
Identificar los principios de funcionamientos de algunas maquinas y mecanismo
Maquinas simples
palanca
poleas:
plano inclinada
torno
PALANCA:es una barra que tiene como eje un punto de apoyo
LEY: dp=distancia desde la potenciaal fulcro
dr=distancia desde la resistencia al fulcro
dp.p=dr.r
TIPOS:potencia-resistencia-fulcro
.palanca primer grado
.palanca segundo grado
.palanca tercer grado
Maquinas simples
palanca
poleas:
plano inclinada
torno
PALANCA:es una barra que tiene como eje un punto de apoyo
LEY: dp=distancia desde la potenciaal fulcro
dr=distancia desde la resistencia al fulcro
dp.p=dr.r
TIPOS:potencia-resistencia-fulcro
.palanca primer grado
.palanca segundo grado
.palanca tercer grado
TRANSMICION DE POLEAS
Hay 2 tipos de poleas conductoras y conducidas
LEY: w1xd1=w2xd2
Propósito: 15\07\2015
socializar propósito indicadores de evaluación y metodología del 3 periodo
Afectiva
Se interesa por comprender el
concepto de electro mecanismo.
Cognitiva
Identifica dentro de un
electro mecanismo los
operadores mecánicos y los
eléctricos fundamentales.
Expresiva
Describe la función de
operadores tanto eléctricos
como mecánicos en una
maquina del entorno.
Afectiva
Demuestra interés por
configurar operadores eléctricos
y mecánicos para formar un
diseño propio.
Cognitiva
Analiza el proceso de montaje
entre operadores eléctricos y
mecánicos para conformar un
sistema móvil.
Expresiva
Diseñar un medio de transporte
terrestre mediante un
mecanismo electromecánico
siguiendo un proceso de diseño
Afectiva
Asume una posición analítica
sobre el problema de movilidad
de la ciudad y propone una
alternativa de solución
vehicular.
cognitiva
Define los operadores eléctricos
y mecánicos que utilizara en su
solución vehicular.
Expresiva
Plantea gráficamente un
vehículo de transporte terrestre
como solución a la movilidad de
la ciudad.
EN LA CLASE EXPLICARON LOS TEMAS QUE VAMOS A VER Y A SOCIALIZARLO
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